課程名稱 |
中國現代史專題研究 Seminar on Modern Chinese History |
開課學期 |
100-2 |
授課對象 |
文學院 歷史學研究所 |
授課教師 |
陳永發 |
課號 |
Hist7043 |
課程識別碼 |
123 M1100 |
班次 |
|
學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
博雅203 |
備註 |
修習對象:碩、博士生。 限碩士班以上 總人數上限:20人 |
|
|
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
近代史料研讀專題:譚延闓日記
課程概述
譚延闓(1880-1930),歷經數個不同時段的重要人物。中國近現代史的重要歷程,如帝制告終與民主共和體制的建立、南北紛爭、國民黨的組織與思潮的變化、國共鬥爭等,譚皆參與其中,並與其他相關人物,如孫中山、蔣介石、汪經衛等,往來密切。譚延闓留下的兩百五十萬字的日記,不啻近代史的縮影,其中蘊含豐富珍貴的資料,留待研究者探索。
史料是研究歷史的基石,研究者的想像、觀點與論述都必須建築在此之上。本課以譚延闓日記為本,透過各項議題,進行系統研讀。希望藉此引導學生,思索如何將個人歷史,與大歷史的變化相互結合與印證,並能從中提出具有歷史意識的課題之能力。 |
課程目標 |
課程目標
1.培養學生閱讀基本史料的能力
2.省思近代歷史變化的意義
3.重新認識中國近代史
|
課程要求 |
1.依課程安排,閱讀基本資料。
2.每週上課,繳交一篇閱讀心得。
3.輪流報告,參與討論。
4.以閱讀資料為主,繳交期末報告一份。
|
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
|
參考書目 |
|
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
出席上課並參與討論 |
30% |
|
2. |
每週指定材料閱讀心得 |
30% |
|
3. |
期末報告 |
40% |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/21 |
課程介紹:譚延闓簡介、譚延闓日記的由來 |
第2週 |
2/28 |
晚清的政治思潮變化:由傳統走向立憲與革命 |
第3週 |
3/06 |
晚清的士人日常生活:西方物質文明進入日常生活 |
第4週 |
3/13 |
地方立憲派的政治活動:諮議局 |
第5週 |
3/20 |
由帝制到共和:中央與地方的政治變化一瞥(北京參議院與湖南都督) |
第6週 |
3/27 |
早期的國民黨與反袁活動 |
第7週 |
4/03 |
南北對抗下的地方政治 |
第8週 |
4/10 |
早期國民黨內部的派系 |
第9週 |
4/17 |
民國時期的都市生活:上海、廣州 |
第10週 |
4/24 |
五四與新文化運動 |
第11週 |
5/01 |
蘇俄、孫中山及國民黨的改組 |
第12週 |
5/08 |
改組後國民黨的左右派與共產黨 |
第13週 |
5/15 |
後孫時代與蔣介石的崛起 |
第14週 |
5/22 |
各項政治運動與北伐 |
第15週 |
5/29 |
寧漢分裂與寧漢合作 |
第16週 |
6/05 |
國民黨要人的關係網絡 |
第17週 |
6/12 |
政治之外的生活:愛情、飲食與娛樂
|